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Pensamiento Computacional: Experimentando con Scratch

Nos preparamos para un nuevo proyecto, en esta oportunidad el tema surge como oportunidad para fomentar el desarrollo del pensamiento computacional en la escuela primaria, atravesando temas como la resolución de problemas, el diseño de algoritmos sencillos y la programación de aplicaciones en el entorno de Scratch que ofrece un espacio para creatividad y colaboración en el aula.

Proponemos trabajar con alumnos desde quinto grado, pero entendemos que la metodología que abordaremos bien podría ser implementada desde el primer ciclo.

Creamos un blog como espacio de aprendizaje tanto para docentes como para los alumnos, facilitando el acceso a guías en video y presentaciones para un aprendizaje autónomo y como ayudas para  explicaciones en clases además servirá como repositorio para los proyectos generados.

Blog de Experiencias con Scratch en el aula





Video: Taller Introducción a la programación con Scratch

Video del Taller sobre "Introducción a la programación con Scratch" dictado por la profesional Marisa Conde, en el Instituto Iberoamericano de TIC y Educación (IBERTIC).

(...)
Scratch es un entorno y lenguaje de programación que permite la creación de animaciones, historias, juegos y actividades interactivas multimedia de forma muy intuitiva. De hecho, está pensado para facilitar el acceso a la programación.Aprender a programar permite a los estudiantes experimentar de forma creativa y ayuda al desarrollo del pensamiento lógico a la vez que comprenden el funcionamiento de las nuevas tecnologías que encontraran en su vida cotidiana. Su apariencia lúdica permite que el estudiante pueda interactuar en un entorno que le resulta agradable y a la vez no deja de ser pertinente para lograr un aprendizaje constructivista en el que él mismo puede ser protagonista y modificar cuantas veces quiera lo realizado para hallar la solución perfecta a la problemática planteada.
http://www.oei.or…